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Codesters 允许学生在 Python 中创建交互式项目。我们独特的 drag-to-text 工具栏引导学生通过基于文本的编程，让他们与精灵和动画互动。
我们的LMS允许教师在课堂上招收学生，这样他们就可以分配课程和跟踪进度。学生的作业会自动进行打分、收集，并返回到教师主页。
学生通过结构化的课程使用 Python 构建项目, 然后修改他们的代码以创建自定义项目。Codesters 使用多个出口点来支持差异化指令。
教学
Codesters让教师能够将编程带入课堂。我们建立的课程大纲、分步课程和自动反馈系统使教师能够立即开始教编程。
创造
Codesters启发学生的创造性学习。我们的编码环境提供了一个独特的拖拽式工具栏，让学生能够在短时间内用代码创建项目。每个项目为基础的课程让学生创造性地扩展和自定义他们的项目。
学习
Codesters将编程整合到核心学术课程中。学生学习编程的核心概念，然后通过标准一致的数学课程来增强他们的编程技能，在这些课程中他们创建关于统计、概率和几何的模拟和游戏。
代码
Codesters是课堂友好的编程平台。图形、动画、交互性和独特的拖拽式工具栏相互结合，教授学生Python这种专业的编程语言。
“ 编程周中最好的部分之一是一些在数学课中只得挣扎的学生成为了编程方面的尖子生。这给他们带来了很大的自信！让那些在数学上表现良好的学生们向在这些在课堂上沉默的孩子寻求帮助真是太棒了。我为他们中的很多人感到骄傲。谢谢你们做的一切！ ”
Nancy Cummings
教师,
IS 259 William McKinley
布鲁克林，纽约
“ 我喜欢Codelers就是因为它让没有编程经验的学生像有很多在不同的平台上编程经验的人一样轻松操作。课程设计的方式让学生可以按自己的速度自由工作，而课程有意义的，对整个小组都有吸引力。 ”
April Buege
教师,
Covina Valley Unified School District
西科维纳，加州
“ 这个环境为所有学生提供了一个丰富的、很棒的体验，这让我的所有学生都能够取得优异的成绩。我看到了那些在数学上挣扎的学生坚持了下来，并与编程工具建立联系。 ”
Rob Hemstreet
数学老师,
MS 337 The School for Inquiry and Social Justice
布朗克斯，纽约
“ 我的学生们参与性很高，并且他们对课程的进展感到兴奋 - 他们中的一些人在家里登录上课。 ”
Channa Comer
教师,
Baychester Middle School
布朗克斯，纽约
“ 两年来，我一直在使用Codesters来教我的学生编程，它开拓了我学生的眼界，以全新的方式看待这个世界。 ”
Robert Hom
教师,
PS 282 Park Slope School
布鲁克林，纽约
